《櫻桃小丸子：來(lái)自意大利的少年》劇情介紹
《櫻桃小丸子：來(lái)自意大利的少年》是由高木淳執(zhí)導(dǎo)，櫻桃子編劇，鱈子,屋良有作,一龍齋貞友,島田敏,等明星主演的劇情,電影。
小丸子和安德烈在分別前的最后一天，決定一起制作一份特別的禮物，以紀(jì)念他們的友誼。他們?cè)谛⊥枳拥募抑袆?dòng)手制作，互相交流著自己的文化和傳統(tǒng)。小丸子教安德烈如何制作日本的傳統(tǒng)折紙藝術(shù)——折紙鶴。安德烈則向小丸子展示了他的繪畫(huà)技巧，畫(huà)了一幅美麗的意大利風(fēng)景畫(huà)。他們一邊工作一邊聊天，分享彼此的夢(mèng)想和愿望。小丸子告訴安德烈，她希望有一天能夠去意大利旅行，看看安德烈的家鄉(xiāng)。安德烈則希望能夠再次來(lái)到日本，和小丸子再次相聚。最后，他們完成了一份精美的禮物，里面裝滿了他們的心意和祝福。小丸子送給安德烈一只自己親手制作的折紙鶴，而安德烈則送給小丸子一幅他畫(huà)的意大利風(fēng)景畫(huà)。在分別的那一天，小丸子和安德烈一起參加了一場(chǎng)慶?；顒?dòng)。他們一邊觀看煙花一邊回憶著在一起度過(guò)的美好時(shí)光。最后，他們緊緊地?fù)肀г谝黄?，許下了再次相聚的約定。雖然他們即將分開(kāi)，但他們知道，他們的友誼將永遠(yuǎn)存在。無(wú)論身在何處，他們都會(huì)想念對(duì)方，并且希望有一天能夠再次相聚。這段故事告訴我們，友誼是跨越國(guó)界和文化的，它可以連接不同的人和國(guó)家。無(wú)論我們身在何處，只要我們用心去交流和分享，就能夠建立深厚的友誼。
《櫻桃小丸子：來(lái)自意大利的少年》別名：櫻桃小丸子 來(lái)自意大利的少年,櫻桃小丸子：從意大利來(lái)的少年,Chibi Maruko-chan: The Boy from Italy,櫻桃小丸子 劇場(chǎng)版3，于2016-09-23上映，制片國(guó)家/地區(qū)為日本。時(shí)長(zhǎng)共94分鐘，總集數(shù)1集，語(yǔ)言對(duì)白日語(yǔ)，最新?tīng)顟B(tài)更新第01集。該電影評(píng)分7.0分，評(píng)分人數(shù)23950人。
《櫻桃小丸子：來(lái)自意大利的少年》演員表
《櫻桃小丸子：來(lái)自意大利的少年》評(píng)論
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《櫻桃小丸子：來(lái)自意大利的少年》影評(píng)
新新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè)：來(lái)自意大利的少年?。?/h3>《櫻桃小丸子：來(lái)自意大利的少年》是一部溫暖的動(dòng)畫(huà)電影，講述了小丸子和來(lái)自意大利的少年安德烈的故事。這部電影展現(xiàn)了不同文化之間的友誼和理解，讓觀眾感受到了家庭和友情的溫暖。故事中，小丸子一開(kāi)始對(duì)安德烈過(guò)于熱情感到困擾，但當(dāng)她了解到他來(lái)日本的原因后，兩人開(kāi)始和睦相處。他們一起上學(xué)、旅行，參加廟會(huì)，并許下了再次相見(jiàn)的愿望。然而，美好的時(shí)光即將結(jié)束，他們將面臨離別。這部電影將給觀眾帶來(lái)一場(chǎng)感人至深的動(dòng)畫(huà)體驗(yàn)。
新新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè) 第一單元：來(lái)自意大利的少年
第1課：外國(guó)的朋友
基本課文：
1、馬克是美國(guó)人。
2、安德烈不是日本人。
3、丸尾同學(xué)是班長(zhǎng)嗎？
4、小丸子是小學(xué)生。
應(yīng)用課文：
花輪：我家來(lái)了六位外國(guó)的朋友。
馬克：我是馬克，我是美國(guó)人。
安德烈：我叫安德烈，我來(lái)自意大利。
孫怡：我是中國(guó)香港的孫怡。
花輪：歡迎你們來(lái)到日本，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照。
大家一起：很高興認(rèn)識(shí)你們，初次見(jiàn)面請(qǐng)多關(guān)照。
安德烈：我叫安德烈，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？
小丸子：我叫小丸子。
丸尾：我叫丸尾，我是班長(zhǎng)。
安德烈：你是小丸子，不是丸尾。
丸尾：歡迎你到我家玩。
安德烈：我不去。
生詞表
中國(guó)人 日本人 美國(guó)人 意大利人
學(xué)生 老師 留學(xué)生 班長(zhǎng)
朋友 初次見(jiàn)面 請(qǐng)多關(guān)照
語(yǔ)法重點(diǎn)
A是B。 A不是B。 句型
----------------------------------------------啦啦啦我是分割線------------------------------------------------
第2課 初到小丸子家
基本課文：
1、這是禮物。
2、那是炸天婦羅。
3、這里是小丸子的家。
4、這是小玉爸爸的照相機(jī)嗎？
應(yīng)用課文：
秀大叔：這里就是小丸子的家。
小丸子：這是爺爺。這是奶奶。這是爸爸。這是媽媽。這是姐姐。
安德烈：打擾大家啦。
安德烈：小丸子，這個(gè)給你
小丸子：這是什么？
安德烈：是禮物。
小丸子：哇！是意大利的特產(chǎn)呀。謝謝你。
媽媽：吃飯啦。這是意大利面，那是炸天婦羅。
安德烈：真美味呀！
生詞表：
這個(gè) 那個(gè) 哪個(gè) 這是 那是 哪是 這位 那位 哪位 這的 那的 哪的
禮物 特產(chǎn) 炸天婦羅 照相機(jī)
爸爸 媽媽 爺爺 奶奶 姐姐
語(yǔ)法重點(diǎn)
這個(gè)/那個(gè)/哪個(gè)句型
這是/那是/哪是句型
這位/那位/哪位句型
這的/那的/哪的句型
（未完待續(xù)啦啦啦）
《櫻桃小丸子：來(lái)自意大利的少年》是一部溫暖的動(dòng)畫(huà)電影，講述了小丸子和來(lái)自意大利的少年安德烈的故事。這部電影展現(xiàn)了不同文化之間的友誼和理解，讓觀眾感受到了家庭和友情的溫暖。故事中，小丸子一開(kāi)始對(duì)安德烈過(guò)于熱情感到困擾，但當(dāng)她了解到他來(lái)日本的原因后，兩人開(kāi)始和睦相處。他們一起上學(xué)、旅行，參加廟會(huì)，并許下了再次相見(jiàn)的愿望。然而，美好的時(shí)光即將結(jié)束，他們將面臨離別。這部電影將給觀眾帶來(lái)一場(chǎng)感人至深的動(dòng)畫(huà)體驗(yàn)。
新新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè) 第一單元：來(lái)自意大利的少年第1課：外國(guó)的朋友
基本課文：
1、馬克是美國(guó)人。
2、安德烈不是日本人。
3、丸尾同學(xué)是班長(zhǎng)嗎？
4、小丸子是小學(xué)生。
應(yīng)用課文：
花輪：我家來(lái)了六位外國(guó)的朋友。
馬克：我是馬克，我是美國(guó)人。
安德烈：我叫安德烈，我來(lái)自意大利。
孫怡：我是中國(guó)香港的孫怡。
花輪：歡迎你們來(lái)到日本，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照。
大家一起：很高興認(rèn)識(shí)你們，初次見(jiàn)面請(qǐng)多關(guān)照。
安德烈：我叫安德烈，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？
小丸子：我叫小丸子。
丸尾：我叫丸尾，我是班長(zhǎng)。
安德烈：你是小丸子，不是丸尾。
丸尾：歡迎你到我家玩。
安德烈：我不去。
生詞表
中國(guó)人 日本人 美國(guó)人 意大利人
學(xué)生 老師 留學(xué)生 班長(zhǎng)
朋友 初次見(jiàn)面 請(qǐng)多關(guān)照
語(yǔ)法重點(diǎn)
A是B。 A不是B。 句型
----------------------------------------------啦啦啦我是分割線------------------------------------------------
第2課 初到小丸子家
基本課文：
1、這是禮物。
2、那是炸天婦羅。
3、這里是小丸子的家。
4、這是小玉爸爸的照相機(jī)嗎？
應(yīng)用課文：
秀大叔：這里就是小丸子的家。
小丸子：這是爺爺。這是奶奶。這是爸爸。這是媽媽。這是姐姐。
安德烈：打擾大家啦。
安德烈：小丸子，這個(gè)給你
小丸子：這是什么？
安德烈：是禮物。
小丸子：哇！是意大利的特產(chǎn)呀。謝謝你。
媽媽：吃飯啦。這是意大利面，那是炸天婦羅。
安德烈：真美味呀！
生詞表：
這個(gè) 那個(gè) 哪個(gè) 這是 那是 哪是 這位 那位 哪位 這的 那的 哪的
禮物 特產(chǎn) 炸天婦羅 照相機(jī)
爸爸 媽媽 爺爺 奶奶 姐姐
語(yǔ)法重點(diǎn)
這個(gè)/那個(gè)/哪個(gè)句型
這是/那是/哪是句型
這位/那位/哪位句型
這的/那的/哪的句型
（未完待續(xù)啦啦啦）
