這篇影評可能有劇透

先說背景，教育行業(yè)的電影。以教師教育學(xué)生作為背景的電影有不少，著名的包括：死亡詩社（1989）、心靈捕手 Good Will Hunting (1997)……

除此之外，還有：放牛班的春天（2004）一籠夜鶯 La cage aux rossignols (1945) 【放牛班的春天的舊版】春風(fēng)化雨 Good Morning, Miss Dove (1955) 音樂之聲 The Sound of Music (1965) 桃李滿門 Up the Down Staircase (1967) 吾愛吾師 To Sir, with Love (1967) 萬世師表 Goodbye, Mr. Chips (1969) 霍蘭先生的樂章/ 春風(fēng)化雨1996/生命因你動聽 Mr. Holland's Opus (1995) 弦動我心 Music of the Heart (1999) 心靈訪客 Finding Forrester (2000) 黑板 ???? ????: ???? (2000) 山村猶有讀書聲 être et avoir (2002) 風(fēng)雨哈佛路 Homeless to Harvard: The Liz Murray Story （2003） 搖滾校園 The School of Rock (2003) 蒙娜麗莎的微笑 Mona Lisa Smile (2003) 四分鐘 Vier Minuten (2006) 錄取通知 Accepted（2006） 想飛的鋼琴少年 Vitus (2006) 熱血教師 The Ron Clark Story (2006) 自由作家/街頭日記 Freedom Writers (2007) 浪潮 Die Welle (2008) 叫我第一名 Front of the Class （2008） 成長教育 An Education (2009) ……

如果再加上課外活動主題的，那還有：五個光頭的少年 ファンシイダンス (1989) 五個相撲的少年 シコふんじゃった。 (1992) 五個撲水的少年 ウォーターボーイズ (2001) 搖擺少女 スウィングガールズ (2004) 琳達！琳達！琳達！ リンダ リンダ リンダ (2005) ……

（經(jīng)各位同好留言補充，還有：） 二十四只眼睛 二十四の瞳 (1954) 墊底辣妹 ビリギャル (2015) 一年級生 The First Grader (2010) ……

在這些教育主題的電影中，比較好拍的是教音樂的，例如放牛班的春天，或者教體育的，可以拍比賽。而比較容易受認可的是談人生談理想的，例如死亡詩社。比較難拍的就是數(shù)學(xué)這類較為枯燥的基礎(chǔ)學(xué)科，拍做習(xí)題、演算公式，很可能會悶死觀眾。與上面的教育電影相比，本片就屬于最難拍的那一類：教數(shù)學(xué)。學(xué)數(shù)學(xué)要拍好其實挺難的。本片用了不少篇幅說如何背口訣。背口訣能否完成微積分的主要教學(xué)，我覺得是有疑問的，但是也可以理解，因為如果改為拍如何做習(xí)題的情節(jié)，估計整個影片會更悶得多。

本片作為一部1988年的教數(shù)學(xué)的電影，可以算是中規(guī)中矩。由于走的是平實路線，所以并無太多的熱血、燃燒的編排，也沒有太多讓人興奮的蒙太奇片段。主要的情節(jié)和推進很平和，故事的展開都安排得不錯。這也要感謝有一個十分離奇的真實故事。

故事原型是從1974年到1991年之間在加州東洛杉磯的Garfield高中數(shù)學(xué)老師Jaime Escalante。學(xué)校里的學(xué)生資質(zhì)非常一般，無心向?qū)W。他招募了一些同學(xué)，幫他們上大學(xué)預(yù)科課程微積分的課，試圖讓這些高中生能拿到大學(xué)預(yù)科學(xué)分從而進入一流大學(xué)。通常只有美國的優(yōu)質(zhì)高中才會開設(shè)這樣的課程讓供優(yōu)等生選修。

Jaime老師和同學(xué)們從一開始不被看好，到被懷疑、到最終獲得承認，如同過山車一般地起起伏伏，轉(zhuǎn)折甚多。再怎么出色的編劇都無法編出這樣具有戲劇性的劇情。最終，Jaime老師和同學(xué)們通過自己的表現(xiàn)，回應(yīng)了對他們的質(zhì)疑。

電影無需過度創(chuàng)作，單純是把真實過程恰當?shù)乇硎龀鰜?，就已?jīng)足夠精彩了。影片中最令我感動的是兩個地方：

一是要努力要奮斗Fight Hard。電影和故事原型Jaime老師都很強調(diào)一點: 辛勤工作，去爭取，去奮斗。二是劇中有句臺詞：“我最擔心的是在學(xué)生們終于能夠成為能自力更生的一員時，對這個體系喪失了信心?！?說得我心有戚戚……幸好，這沒有發(fā)生。本片與教師類型的電影，也有好幾個相似之處：1. 一開始，老師和學(xué)生都是不被認可的小人物，處于underdog類型的定位，然后在故事發(fā)展中，不斷受到質(zhì)疑、嘲笑和輕視。而經(jīng)過他們的努力和奮斗，逐漸找到了他們的道路。2. 在不斷的學(xué)習(xí)中，老師和學(xué)生都不斷取得進步。有些進步很微小，外人覺得無足輕重。而有些進步是外人不理解不知道的，但是他們自己知道。而這些逐漸積累的進步幫助他們獲得質(zhì)的提高。3. 他們的努力和他們獲得的進步形成了正反饋。于是他們越學(xué)越開心，越學(xué)越有進步。影片上映后，Jaime說電影中90%是真的，10%是編的。夸大的事情包括:

①10多個學(xué)生考試過關(guān)不是一年就做到的，是花了好幾年達到的規(guī)模?，F(xiàn)實中這是個實驗班，第一年是只教了5個學(xué)生，3個過了，第二年是教9個學(xué)生，7個過了。然后第三年就開始多起來了。所以，是在施行到第四屆的時候，才一次性地有10多個學(xué)生考過了。

②劇中有個學(xué)生說ta不懂99乘法表，然后在這個課堂里，1年之內(nèi)就學(xué)會了微積分。Jaime表示，如果一個學(xué)生不懂99乘法表，一年之內(nèi)是沒辦法讓ta學(xué)會微積分的。