二呆有些時候像小孩子一樣玩耍，其實這是一種童心，就像何爺爺一樣永遠保持一個童心樂觀的面對生活是健康的。二呆的成長是在體驗參與不同的事情中收獲的經歷和感悟，這種人生閱歷帶來的成長其實也是每一個年輕人的必經之路。年輕人只有見識的經歷的參與的越豐富才可以越成熟，才可以在心靈上獲得成長。

這個節(jié)目后期越做越好，不僅是成長和玩耍，也很有意義。最開始還是單純的童年回憶，鄰居醫(yī)生，小學時代，到后面接觸新鮮的事物，做一些真正有奉獻價值的工作才看到節(jié)目組的用心。

在蘭嶼少數(shù)民族很多，有達悟族、布衣族。他們可以做到學習自己民族的歷史，不只是課本的文字和課堂的講述，而是真正到戶外自然中去追尋足跡。可以看到青年一代對自己的民族文化歌曲和語言的傳承。二呆參加高山協(xié)作并且進行 潛水挑戰(zhàn)自己。

與志愿者共同進行樹屋的制作，樹屋給孩子帶來一個玩耍的地方，對于大人則是童年的浪漫的實現(xiàn)，也是關于回歸故鄉(xiāng)的故事。

與社工們一起到矯正學校參與更生少年的改造，這是一件非常有意義的事情，同時也在展現(xiàn)更生少年身上教育與刑罰的平衡。

給鄉(xiāng)村畢業(yè)少年做畢業(yè)幾年手冊的拍攝，同時與何爺爺一起給附近的鄉(xiāng)村學生們帶來跳跳屋游樂場，這些都是對社會有現(xiàn)實貢獻和價值的善舉。