這部番通過(guò)三維轉(zhuǎn)二維的技術(shù)提高畫(huà)質(zhì)、畫(huà)質(zhì)比較清晰、其中有個(gè)女主因?yàn)橥鼛а坨R坐在男主身邊的情節(jié)、讓我想起高中時(shí)期也有一位同學(xué)、因?yàn)楹诎宸垂饪床磺灏训首影嵩谖疑磉?、她借了我的?shū)、拿著一支筆、跟我說(shuō)咱倆的筆一樣、我回想起這段往事、我們班的同學(xué)都會(huì)用這種筆、倒不如說(shuō)全班同學(xué)的筆都是一樣的、現(xiàn)實(shí)果然和動(dòng)漫不同、她不喜歡我、我也忙于高考無(wú)暇喜歡她、只是互相認(rèn)識(shí)的同學(xué)關(guān)系、雖然、高中的時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)早戀、會(huì)談戀愛(ài)等等、但是我們大多數(shù)人都是反對(duì)早戀的、因?yàn)榘嘀魅我覀儗W(xué)習(xí)、家長(zhǎng)要我們學(xué)習(xí)、我們自己也要學(xué)習(xí)、學(xué)那些題、學(xué)英語(yǔ)學(xué)數(shù)學(xué)、我們的高中不是動(dòng)漫、我們是書(shū)呆子、而那些早戀的同學(xué)、想必有一個(gè)很好的青春吧？他們的高中就像動(dòng)漫里的那樣、值得回憶吧？真是悲哀啊、我自己。操場(chǎng)上空洞得跑步聲、小賣(mài)部的早點(diǎn)會(huì)迅速賣(mài)光、放學(xué)後的教室里剩下一個(gè)值日生朝地面潑水、校門(mén)外的幾個(gè)爭(zhēng)吵起來(lái)的少年朝對(duì)方揮了拳頭、只是我們都習(xí)慣了在年輕的時(shí)候提到自己的過(guò)去、而忽略了那顆心臟其實(shí)一直都健康地活在我們年輕的身體之內(nèi)、持續(xù)不斷地跳動(dòng)著、提供著血液。

帶來(lái)豐美幻想的這部動(dòng)漫對(duì)自己心靈是一種摧毀、還是一種治愈呢？再多的評(píng)論解讀都是旁人的耳語(yǔ)、惟有內(nèi)心深處一直存在的……一直存在的近乎悲痛的吶喊回蕩在二十歲寂寞藍(lán)天之上、也回蕩在動(dòng)漫中的藍(lán)天之上。我沒(méi)有早戀、然而走出校園后、我也沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到戀愛(ài)了、我只能做好獨(dú)自生活的準(zhǔn)備、因?yàn)楫厴I(yè)之后獲得愛(ài)的機(jī)會(huì)稀少和困難、如果這部動(dòng)漫里不曾有過(guò)盲目、破碎、是多么乏味？所以即使明知這些幻想不過(guò)是水中月鏡中花、我也要向它伸出雙手、使它成形、讓它破碎。因?yàn)槲冶婚L(zhǎng)年積累的孤獨(dú)打敗、輸給一直匱乏的對(duì)溫暖的需索、同時(shí)也屈服于這部動(dòng)漫帶給我的幻象之下、這是我注定的沉淪。