《物競天擇》電影劇情，講述了一個內向害羞的主人公在新學校遭到霸凌，但通過一個特殊的朋友的引導，他開始接受物競天擇的觀點，努力競爭和奮斗。然而，隨著時間的推移，他開始懷疑這種觀點的局限性，意識到合作和團結的重要性。最終，他決定擺脫黑暗觀點，與同學建立真正的友誼，并認識到合作和團結才是真正的力量所在。這部電影傳遞了競爭和合作并重的信息，給人們帶來了思考和啟發(fā)。

這篇影評可能有劇透

美國校園槍支濫用案件頻發(fā)，有留學經歷的同學恐怕對此是心有余悸的。

對于校園槍手，我的刻板印象是：頭腦有點不清楚，四肢蠻發(fā)達，情商低，容易憤怒，反社會。這些特點，套用在本劇的校園槍手阿德里安同學身上，有點不合適。

阿德里安與男主泰勒同時出場，身份好像是跟訓導教師談話的問題學生。然后，他截住了砸向泰勒的橄欖球，帶泰勒融于學校和校外生活，展現了他陽光和善解人意的一面，迅速贏得了泰勒的友誼。

課堂上，放映進化論影片結束后，老師問學生的意見，一個女生說進化是一種理論，阿德里安插話：進化和自然選擇是事實（evolution and natural selection is fact）。老師讓他補充，他又說了幾句，最后某女生問了一句，他回答this is nothing to do with God. 從我對進化論很少的了解來看，這段話說的頗有教科書風范。

小伙伴中一個飆車的進醫(yī)院了，其女友哭泣，大家都安慰，只有阿德里安說早知如此何必當初。到這里，我覺得阿德里安簡直是博學加哲學雙料學霸啊。

我是看了大概一半的時候，才發(fā)現他性格似乎有問題。拿了泰勒媽媽貼在冰箱上的生日祝福便條，騙泰勒說他心儀的女生佩吉還跟前男友糾纏，不喜歡泰勒跟媽媽還有佩吉在一起，我以為他是要跟泰勒搞基，嗯，我想歪了。后來，他威脅合住女生、威脅佩吉，我覺得他心里好黑暗。但也沒有想到他要去校園大開殺戒。后來他在校園跟兩個男生打架，被學校警察叫到辦公室談話，才知道他失去了心愛的女友，所以覺得生活灰暗，學校乏味，想搞點刺激的事情，是個有情有義又憂郁的男生啊。

那天早上，泰勒吃驚地發(fā)現阿德里安拿了槍到學校，其實我也蠻吃驚的。我在IMDB上看到有人說電影到15分鐘的時候他就猜到后面的情節(jié)，真是神奇，大概是我對校園槍擊案的套路太不熟悉。泰勒決定阻止阿德里安，給學校警察遞了一個十萬火急的條子，之后匆匆跑去擋在阿德里安要闖進去的教室門口。阿德里安讓泰勒走開，泰勒不干，兩人爭執(zhí)之際，全副武裝的警察趕到。阿德里安向警察抬起槍口，警察還擊，阿德里安倒地?？?，這個槍手還是有情有義吧，什么人都沒有傷害，先把自己撂倒了。

英語聽力太差，不太明白阿德里安為什么非要做校園槍手不可。父母不管他，但是多年如此，他經濟狀況頗為優(yōu)渥；女友離他而去，似乎也有幾年；學校里有男生跟他有爭執(zhí)，但似乎也不是什么大事，他在自己的小圈子里好像混的還挺開的，沒有必要去不死不休的報復。相較之下，泰勒才是家境堪憂，前途渺茫。

最后，不明白這個電影為什么叫自然選擇。這個劇情，跟進化論有一毛錢的關系嗎？跟社會達爾文主義都沒有關系，好嗎？改名叫Human Natural Selection才對吧。泰勒和阿德里安，都處與人生較低的境遇里，但做出了不同的選擇一個光明一個黑暗，恰似人性的兩面。

ps，這么不出名評分又低的片子，還能找到免費資源，也是蠻神奇的。英語聽力好爛，我要努力。