《養(yǎng)育者第一季》是一部喜劇家庭電視劇，通過幽默的方式探討了現(xiàn)代家庭面臨的挑戰(zhàn)和矛盾。劇中的主角保羅和艾莉是一對夫妻，他們既要忙于工作，又要照顧孩子和應對其他家庭事務。當艾莉的父親突然出現(xiàn)時，家庭的狀況變得更加復雜。劇中展現(xiàn)了養(yǎng)育孩子的艱辛和喜悅，以及現(xiàn)代家庭中的價值觀和親子關系。這部電視劇讓人們笑中帶淚地思考和體驗養(yǎng)育孩子的不易和美好。

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作者：二丫

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保羅和愛麗，一對疾馳在奔四路上的中產夫妻。在下，要教養(yǎng)一雙不滿七歲的兒女。在上，有兩對需要陪伴的年邁父母。在外，事業(yè)上升的瓶頸與難題讓他們焦慮。在內，還有諸如償還貸款等一系列壓力亟待解決。

“中年是個賣笑的年齡，既要討得老人的歡心，也要做好兒女的榜樣，還要時刻關注老婆的臉色、不停迎合上司的心思?！边@段時期注定意味著更多責任，更多壓力。讓人無力的是，這里卻存在著一個難解的悖論：要處理好所有問題，需要給予足夠的時間和精力?？擅鎸栴}的結伴上陣，足夠的時間和精力，竟成了最大的奢侈。>>>失控今夜的保羅和愛麗，注定要再經歷一次無眠。剛解決完子女吵鬧，下一個麻煩又忙不迭趕來：兒子因午睡過多久久無法入眠。關鍵是他因消防活動而擔心葬身火海，必須要爸媽陪在身邊。

為確保自己和孩子們的休息，二人開始輪崗陪聊。保羅走了講事實、擺道理的路子：你看，咱家設施齊備安全，況且有爸媽在，怕啥？

勸著勸著卻不慎跑偏，反倒引出兒子更多恐懼。

愛麗則用了傳統(tǒng)的講故事催眠法。不得不說，效果顯著。愛麗很快就睡著了，還是孩子一躍而上將她驚醒。

二人萬水千山用盡渾身解數(shù)，孩子們巋然不動絲毫不見困意。最終，保羅不得不拿出殺手锏：帶著孩子開車在午夜倫敦狂奔。孩子終在途中睡去，他也因此獲得了片刻小憩。

至于次日二人的工作狀態(tài)，劇中雖留白未表。后續(xù)保羅跟領導談話的情節(jié)，卻透露出他一段時間來的疲憊倦怠。

若把戲劇性的夸張剝離，這一橋段怕是會讓大部分寶媽寶爸感同身受。面對孩子的需求，作為家長的不能生氣拒絕：因為他們真的需要你。面對公司責備，作為員工的也沒立場怨懟。公司需要發(fā)展盈利，它需要員工拿出一個良好狀態(tài)。兩邊都需要盡力掌控，但總會出現(xiàn)力不從心。處在夾縫中的失控感，可能是中年危機中最無奈的一環(huán)。>>>糾結在教養(yǎng)孩子這件事上，很多家長時常會表現(xiàn)出一種糾結感。就好比對待教育問題，他們總會萌生一種堅定又動搖的心情——父母堅定于絕不能讓孩子輸在起跑線上。同時也在動搖，究竟選擇哪條起跑線，才能既充分挖掘孩子的潛力，還能抵達最優(yōu)終點。

在這一點，想必大部分父母的心是相通的。劇中這兩口子也不例外。家長會上，老師對兒子的評價，讓保羅覺得老師并未重視孩子的潛力。從而認定這所學校的教育水平不太行，會誤我子弟。

聯(lián)想到工作中，高學歷低資力的同事擠掉了自己升職機會的經歷。保羅堅定認為，必須讓孩子從最開始就進入師資最強、注重主科教育的學校。只有如此，才能保證一個好未來，才能夠生活得快樂。

可后續(xù)跟父母的交流，又讓保羅開始遲疑。父母憶及兒時的他，精通寫作書畫，活力、創(chuàng)造力俱佳。如今卻成這般又喪又頹又無趣的模樣，多少跟保羅上了重點中學有關：那里雖好，卻只注重學科教育，抹殺了全面發(fā)展的可能。

經過這番對話，本已堅定的保羅，又跳到了另一個陣營：或許現(xiàn)在的學校，才能更多開拓孩子未來的可能，才能讓他們獲得快樂……

如此的費心思慮，看得出保羅和愛麗為人父母的責任和愛。只是這其中的種種糾結，怕跟自己人生的不如意脫不了干系。

當初的選擇，沒有換來想要的結果。如今諸事傍身，想要推翻前半生重新來過，基本等于不可能。以此為鑒，當然不會想讓自己的孩子重蹈覆轍。

所謂中年危機，可能也來自對現(xiàn)狀不滿，卻難以做出改變而生出的一種消極。更難過的是，這份消極往往不源自外力，而是源自自己。>>>死亡在劇中所展現(xiàn)的生活片段中，最戳中二丫的，是它對如何面對死亡的描寫。它提供了讓孩子接受死亡的一個思路。還通過一場意外，來訴說人生無常。孩子的寵物沙鼠死了，保羅和愛麗并決定借此來讓孩子了解生死，學會告別。

可他們的說辭，卻并沒有達到預期效果：不僅沒讓孩子堅強，還徒增不少難過和恐慌。

孩子的外公實不忍睹這夫妻二人的騷操作，決定介入：你只要永遠記得它，它就沒有死。只是現(xiàn)在它活在你心中而已。

這番說辭，雖算不得對死亡最理性的解釋，倒也讓孩子們恢復了平靜。隨后外公突然離世，孩子也通過這個理論說服了自己，并未哭鬧。反倒是已為人母的愛麗經歷了一番逃避后，才坦誠表達出悲痛。

這一橋段的內容頗讓人感慨。父母希望盡早教會孩子堅強面對死亡，勇敢做出告別?？删退闶菍τ谝炎哌^小半人生的成人，也很難學會這項技能。

死亡是人生的常態(tài)，也是人生的最無奈。對它的理解并接受，始終是一門太過誅心的必修課?；蛟S，也只有真正學會銘記與珍惜，才能讓人從它的悲涼中，獲得些許從容吧。>>>幸福初看《養(yǎng)育者》，會讓人認定它的喜劇屬性，包裹著一個很喪的內核?？杉毱泛竽銜l(fā)現(xiàn)，它不過是在用一個很中立的筆觸再現(xiàn)現(xiàn)實而已——它既未刻意宣揚“家和萬事興”的主題，也沒輸出“不婚不育不愛才是最好出路”的消極。它只是呈現(xiàn)出了小人物的中年生活可能會有的各種遭遇。

其中，自然存在N多焦慮煩惱，可幸福的時刻亦不在少數(shù)。新生命所帶來的喜悅，是無法比擬的。

孩子成長中帶給父母的驚喜，比升職加薪還讓人激動。

自我否定時，能得到愛人的肯定，是最暖心的事。

該劇將這些愁與喜，用交叉剪輯雜糅在一起，用這種表現(xiàn)方式突出人生無常，世事的不經意。而生活就這樣。它不會一直鬧劇，也不會一直小甜劇。有些事情的發(fā)生在所難免。而對于事件中的我們來說，唯一可控的、最容易做到的，大概也只有嘗試保持好心態(tài)。適當將注意力和記憶里多挪到開心的事情上，也學著不要去放大當下經歷過的困難和痛苦。這是身為父母，給孩子傳遞的最好教育。這也是身為子女，給年邁父母最大的安慰。

文/二丫